A Educação Infantil desempenha um papel
primordial no desenvolvimento integral da criança. Lugar onde se oportuniza
situações desafiadoras, as quais permitam que as crianças possam encontrar
respostas por si mesmas, para suas indagações, tornando-se pessoas autônomas e
críticas. A dança tem uma função pedagógica específica na escola que se traduz
na criação de movimentos criativos e de livre expressão da criança.
Uma das finalidades da dança na escola é
permitir a criança evoluir em relação ao domínio de seu corpo, assim
desenvolverá e aprimorará suas possibilidades de movimentação, descobrindo
novos espaços, formas, superação de suas limitações e condições para enfrentar
novos desafios quanto aspectos motores, sociais, afetivos e cognitivos (BARRETO
2002). Enquanto um processo educacional, a dança não se resume em aquisição de
habilidades, mas sim, contribui para o aprimoramento de habilidades básicas, no
desenvolvimento das potencialidades humanas e sua relação com o mundo.
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